dimarts, 27 de març del 2012

26-03-2012

A la classe del dilluns vam tenir una altra professora que també ha fet molt bé la classe.

Comencem la classe per fer la tasca final de la unitat 5 en què dissenyem un perfil i després l'entrevista de feina per a diversos oficis, a mi i a la Slavica ens va tocar fer el perfil de model de passarel · la, possamos un perfil i vam fer unes preguntes per al model.


Després vam començar la unitat 6, i la professora ens va explicar el missatges electrònics amb diversos salutacions i amb diferents comiats. 



També vam aprendre els adverbis de temps per exemple:
- Ara: Ara tenim classes de català.
- Abans: Abans d'estudiar el màster jo treballava.
- Després: Després de dir classes jo aniré a dinar.
- Ja: Ja has esmorzat.
entre d'altres adverbis de temps.

Altra cosa que vam fer va ser revisar l'exercici d'aquest subjuntiu el qual tots han fet molt bé i no menteixo, haha.

La professora ens ha donat una còpia del model d'examen per poder practicar una mica, i esto és molt bo per a nosaltres perquè ens cal practicar,

i parlant de practicar, l'última activitat que vam fer a classe va ser practicar una mica per l'examen oral, la meva companya en aquesta activitat va ser la Slavica, i en la nostra conversa jo no podia dormir i ella em donava consells per poder dormir millor.

la classe va ser molt bona i interessant.


Ahh!!! no olvideu que la nova data de l'examen final és l'ontze d'abril, 11-04-2012



per part meva és tot.

Ana Rosa

dilluns, 19 de març del 2012

19 de Març - Present subjuntiu

Hola a tothom!

Avui hem fet una classe molt interessant pero solament hem anat uns quants. Doncs amb aquesta "entrada" vull contar-us qu'hem fet.

El tema principal ha sigut el Present subjuntiu. També hem repassat una mica el verb caldre.

  • CALDRE + infinitiu : Cal menjar més

  • CALDRE + que + present del subjunctiu : Cal que mengis més
La profesora Monica ens ha escrit la conjugaciò pera els verbs amb terminació en -AR, -DRE, -ER, -NDRE i també amb la terminació -IR.

Com soc una bonna noia i estic mitivada per escriure el blog avui, aqui estan les conjugacions que la Monica ha escrit a classe.

menjAR
Mengi
mengis
mengi
mengem
mengeu
mengin


perDRE*
perdi
perdis
perdi
perdem
perdeu
perdin


corrER
corri
corris
corri
correm
correu
corrin

veNDRE ** entenDRE
vengui entengui
venguis entenguis
vengui entengui
venguem entenguem
vengeu entengueu
venguin entenguin


dormIR llegIR
dormi Llegeixi
dormis llegeixis
dormi llegeixi
dormim llegim
dormiu llegiu
dormin llegexin

Si vols conjugar un altre verb, pots anar aqui on trobaras el verb que vulguis conjugat.
També hi ha un llibre que es molt bó i practic per l'estudiant de catalá, es diu: "Els verbs catalans conjugats", el pots trobar a qualsevol llibreria de catalunya i el preu es 5 euros! :)



Aquest tema es important i demana que l'estudies una mica. Pero ho trobarem a l'examen final.

El present subjuntiu el trobarem en dues ocasions:

  • Present d'indicatiu / passat proper + QUE + Present subjuntiu

  • Futur + QUAN + present subjuntiu
Una altra cosa que hem fet a clase, ha sigut una conversa amb un dels companys, pera practicar i aplicar els coneixements adquirits.

Molt important! Haurien d'anar al moodle perque está penjada una activitat que hem de fer pel dimecres. Tenim feina per fer a casa per que no olvideu, l'examen final es el 28 de març.

Bé, aixó es tot! La propera vegada estaría be qu'anaran tots! Jo se que tothom té coses per fer d'altres cursos, pero la classe de catalá es important també.

Fins dimecres!

Natalia

__________________
*Els verbs amb terminació -DRE, la conjugació es fa sense ER.
** Els verbs amb terminació -NDRE, després de la N es possa una G i aquest es el truc!

dimecres, 7 de març del 2012

clase 07/03/2012

Què hem après avui
Part 1. Anem a repassar amb unes fotos les paraules relacionades de els oficis que no ens sonaven molt.
a.  Fuster: Persona que per ofici fa objectes de fusta, treballa la fusta.






 





  

b. Lampista: Persona que col·loca o adoba llums i instal·lacions elèctriques, d’aigua i de gas.












c.  Escombriaire: Persona que té per ofici d’arreplegar les escombraries.








Part 2. Anem a veure un vídeo en el qual ens mostra l'escena d'una entrevista de treball dels catalans, podem saber quina no cal que fer i quin no ha de fer.



Part 3. Hem après unes gramàtiques noves, vull fer un resum aquí al blog.

a. L'ús de l'adverbi.
    verb + adverbi
    Per exemple: 
    José Luis parla el català = José Luis té un bon nivell del català .
   !!!El exemple es fals!!!
b. La diferència entre els adjectius bon, bo i bona.
    Per exemple: 
    La professora Mónica és una bona dona.
    José Luis es un bon home.
    José Carlos es un home bo.
c. L'ús de la paraula caldre.
    ***La conjugació d'aquesta paraula només hi ha una tercera persona en singular i plural.***
    cal i calen 
    L'ús: Caldre + infinitiu o No caldre + infinitiu
    Per exemple:
    Cal menjar més verdures.
    No cal  menjar massa carn.

, no tinc capaç de redactar un bloc millor que leonor, em rendeixo.
    
   
 
 

dimarts, 6 de març del 2012

Clase de 06-03-2012

Bon día a tots,


Anem a repassar el que hem après a la classe anterior!!

Al principi que hem fet va ser l'activitat 11 que parla sobre la roba castellera.  Hi ha diferents colles dels castellers, per distingir-se cada colla porten diferents colors de camisa: vermella, blava, verda, groga i también n´hi ha que la porten de color taronja o negre .
    
Els castellers de totes les colles porten pantalons blancs, i hi ha una part molt important  que es la faixa negra, aquesta no es per decorar, sinó per protegir  l´esquena dels castellers i fa d´escala als castellers que s´ enfilen. 

Ara anem a esbrinarlo!!!
 

Unes informacions per a ampliar ¨Els castellers¨.

Els castellers és típic de Catalunya, conegut com Castells humans per tota l'Espanya. Santa Tecla culmina l'any casteller a Tarragona. La ciutat va ser de primer ordre d'aquesta espectacular tradició i des del Camp de Tarragona s'estenia a tot Catalunya. La ciutat té quatre colles (equips): els Xiquets de Tarragona, amb camisa a ratlles blanques i vermelles, la Colla Jove dels Xiquets de Tarragona, de color lilar, els Xiquets del Serrallo, del blau marí, i la Colla Castellera de Sant Perre i Sant Pau, que porten les camises verdes.

Els castells humans neixen a finals del segle XVIII com una evolució d'entremesos i balls més antics, La tècnica utilitzada els converteix en una obra mestra de l'arquitectura efímera. Per veure'ls i valorar-los, cal fixar-se en quantes persones formen cada pis i quants pisos d'alçada tenen. Es diu el nombre de persones per cada pis (dos, tres, quadre) pel primer, i el nombre de pisos (set, vuit, nou). Així hi ha el quatre de vuit per exemple. Un castell humà d'una sola persona per pis és un pilar, i la base de tots és la pinya. Un castell es completa, es ¨ càrrega ¨ quan un nen o una nena el corona i aixeca el braç, després es ¨ descàrrega ¨ el castell quan tots els pisos han baixat fins a només queda la pinya, es aplause. Però si un castell cau, ja falla.

Per Sant Jordi, també hi ha actuacions dels castellers. Anem a veure les fotos!!

És una foto que jo vaig prendre al Sant Jordi de l'any 2009

És de Santa Tecla de l'any 2011



Després hem fet l´activitat sobre les descripcions per les tribus urbanes més comunes de Catalunya. Hem decidit la roba per a cada grup, els Erasmus han de vestir-se el biquini i la sandàlia perquè ells vénen per gaudir la vida i sempre van a la platja jajajaja!


Els pijos

Els seminaristes

Els kumbes


Els granadets


Els adolescents


Els fashion

A mí m´agrada molt veure els hippies i els adolescents amb calçotets fora dels patanlones!!!
És molt gracióssssssss!!!!
 
Per fi hem fet la cita ràpida amb els nostres companys, cada un ha pogut parlar amb cinc persones diferents, hem fet unes preguntes vitals per a la cita ràpida. Per exemple, el nom, el sexe, la nacionalitat, és solter, soltera o té fills. A  més els seus treballs; qué tipus de música i pel · lícula li agrada; qué esport pratica; sap cuinar o no; li agrada viatjar  o no i etc. 

Després de parlar amb els cinc persones, m'interessa molt per José Luis, perquè jo tinc un gos i ell té una gossa!! Per tant encara que m´ägrada a Álex també perquè té una mascota que és una porc i té molt diners i té vuitanta anys, no puc decidir amb qui vaig a citar.
És millor amb els dos!!!!!!


Va ser una classe súper divertida, gràcies a Mónica i gràcies a tots!!

Una abraçada, 
 
Leonor